Сладкая мышка из творожной массы
Стихи к 23 февраля для детей 9-10 лет
Лабиринт. Герцогиня спешит к котятам
Мультсериал «Барбоскины»
Зимние сказки С. Козлова
Скороговорки на букву Б для детей 2-4 лет
Лабиринт. Голодный рекс
Стихи про лето для детей 7-8 лет
Приглашаем вас почитать авторские сказки в стихах Кирилла Авдеенка с иллюстрациями для детей 3-7 лет на различные темы.

Приглашаем вас почитать авторские сказки в стихах Кирилла Авдеенка с иллюстрациями для детей 3-7 лет на различные темы.   

Свинки дяди Пинки 

Cказка в стихах о том, как свинки-путешественницы поехали посмотреть Украину. Но не умеют свинки читать - не хотели учиться! Чем  же закончится их путешествие?  

Часть 1 
 
В доме дяди Пинки
Жили-были свинки.
 
Всем сказали:
– Мы устали!
Да и дождик всюду льёт;
Поглядим-ка
Украину! 
Сядем в белый самолёт.
 
В тех краях
Растёт малина,
Много ягод разных там!
Наедимся!
Погуляем;
И вернёмся по домам.
 
И пускай мы букв не знаем –
Самолёт мы свой узнаем!
 
Быстро-быстро мчим вперёд -
Ждёт нас белый самолёт. 

Часть 2 
 
Самолёт взлетел 
Как птица,
Будто с гладкого листа;
Сели свинки
Где получше –
У окошек все места!
 
Ох, смеются
И хохочут,
Веселятся и свистят;
Наконец-то
В самолёте
Вдаль по облаку летят!
 
Cкоро, скоро Украина!
Там орехи! Там малина;
 
Вот уж белый самолёт
Завершает свой полёт. 

Часть 3 
 
Cвинки к выходу
Несутся,
Пролетели весь маршрут!
Ух, от пуза
Наедятся!
Сувениров наберут!
 
Но вокруг одни пингвины,
Да грустит угрюмый лёд;
Не видать нигде малины!
Лишь метель одна ревёт.
 
Свинки плачут:
– Как же это,
В Антарктиде, что ли, мы?
Без ботинок
И без шапок
Не прожить нам здесь зимы!
 
Сами, свинки,
Виноваты,
Не учились вы читать!
Только ели
Да смеялись,
Не писали слов в тетрадь!
 
Самолёт у нас
Красивый!
Белый-белый, словно мел;
Но названье
Не прочли вы,
В Антарктиду он летел!
 
Так что быстренько
Садитесь
На обратный самолёт;
Стало скучно
Дяде Пинки,
Вам привет огромный шлёт!
 
А по странам
Чтобы ездить –
Научитесь-ка читать;
Вот подарок
От пингвинов -
Пребольшущая тетрадь!
 
Там пишите
Буквы, цифры,
Их учите, говоря;
И увидите 
Все страны!
А не злющие края.
 
Copyright © Кирилл Авдеенко, 2010
Художник-иллюстратор: Дарья Максимова 

 

Кот Маркиз 

Часть 1   

Кот Маркиз
Не ловит крыс –
Обленился кот Маркиз!
 
Только ест!
Только спит!
Да на кур сидит, глядит.
 
Куры просят:
– Кот Маркиз!
Ты ступай, поймай-ка крыс!
 
А не то ведь,
Ко-ко-ко,
Крысы выпьют молоко!
 
Он в ответ им:
– Не хочу!
Ох, вас, куры, проучу!
 
Раскричались тут:
«Кис-кис!» 
Не ловлю я серых крыс!
 
Куры с криком –
Ко-ко-ко –
Убегают далеко!
 
А за ними
С горки вниз
Мчит как ветер кот Маркиз.
 
Часть 2
 
Рано утром,
Бом-бом-бом,
В доме пыль стоит столбом;
 
Ходит, бродит
Стая крыс –
Не глядит на них Маркиз.
 
Кур гонял он,
Ко-ко-ко,
Ищет дома молоко;
 
Нет на кухне!
Нет в подвале!
Крысы ночью пировали.
 
Кот заплакал:
– Вот беда!
Пить мне воду из пруда!
 
А хозяин,
Ой-ёй-ёй,
Завтра лишь придёт домой;
 
Голодать мне,
Ох, весь день!
Всё она – злодейка-лень.
 
Тут собрались все:
– Кис-кис!
Что ты плачешь, кот Маркиз? 
 
Не печалься!
Очень просим!
Мы в беде тебя не бросим!
 
Просят куры:
– Ко-ко-ко,
Принесём мы молоко! 
 
Часть 3 
 
С этих пор
Ленивый кот
Любит всё наоборот;
 
Ловит ночью
Серых крыс –
Вот такой теперь Маркиз!
 
Ходит с курами,
Ко-ко,
На прогулку далеко!
 
Всё мурлычет:
– Мур-мур-мур!
Охраняет в поле кур.
 
Все довольны:
– Вот сюрприз!
Изменился кот Маркиз!
Ох, как радует всех нас...
 
Здесь закончим мы рассказ,
Потому что,
Кис-кис-кис,
Сладко спит сейчас Маркиз;
 
Уморился он –
Вот-вот –
Весь в работе целый год!
 
Да и мы пойдём –
Пора! 
Дома дел у нас гора;
 
Ну а кот пусть спит –
Кис-кис...
До свиданья, кот Маркиз! 
 

Copyright © Кирилл Авдеенко, 2011 
Художник-иллюстратор: Дарья Максимова

 

 

Апчхи, или Сказка про сало и мёд 

Часть 1. Папа Квак заболел

 
Возле реки,
Где осины шуршат,
Жил папа Квак
И пятьсот лягушат. 
 
– Дети мои, –
Раз сказал папа Квак,-
Быстро достаньте мне с полки рюкзак.
 
Я подустал –
Переделал сто дел!
Видите сами – АПЧХИ! –
Заболел. 
 
Хоть уже поздно,
Была ни была, 
Быстро плывём мы туда,
Где скала. 
 
Там мы увидим –
Берёзка растёт;
Рядом пещера –
В ней сало и мёд.
 
Банок возьмём мы – АПЧХИ! –
Двадцать пять;
Ох, надоело!
Устал я чихать.
 
Салом и мёдом
Полечим мне грудь,
Только скорее – АПЧХИ! –
В дальний путь.  
 

Часть 2. Папа Квак и лягушата отправляются за салом и мёдом

 
Темнеет у речки –
Один не броди! 
Папа Квак смело 
Плывёт впереди.
 
За ним дружно вслед,
Поспевая, спешат,
Вперёд проплывают
Пятьсот лягушат.
 
Вот уже видно –
Берёзка растёт;
Вот уже рядом
Сало и мёд;
 
Вдруг  слышен скрип –
Так скрипят башмаки!
Кто-то шагает
Один у реки;
 
Кто-то крадётся,
Кто-то идёт!
Возле пещеры,
Где сало и мёд.
 
Один лягушонок спросил:
– Папа Квак!
Это, наверное, дядя рыбак?
 
– Нет,  мой хороший, – в ответ ему Квак, –
Это, мой милый, совсем не рыбак.
Я его знаю! Зовут дядя Пьер.
Это, сынок мой, – АПЧХИ! – браконьер.
 
К речке идёт он –
АПЧХИ! – потому,
Чтобы всех рыбок
Поймать одному;
 
Гляди, как он ставит
Длиннющую сеть!
Будет она
Через речку висеть;
 
Скоро все рыбки
Гулять поплывут,
В сеть попадутся
Прямо вот тут! 
 

Часть 3. Папа Квак и лягушата решают помешать Пьеру-браконьеру

 
Тут лягушонок сказал:
– Папа Квак!
Ты говоришь, дядя Пьер – не рыбак?
 
Что же мы медлим?
Скоро ведь ночь!
Может, успеем
Рыбкам помочь?
 
Папа подумал…
Детей всех зовёт:
– Быстро хватайте
Сало и мёд!
 
Салом мы смажем
Длинную сеть;
Ну-ка шустрее!
Хватит глазеть!
 
Скорее помажьте
Вот там и вот тут!
Рыбки, быть может, – АПЧХИ! –
Проскользнут.
 
И не забудьте
Про мёд заодно!
Баночки быстро
Спускайте на дно.
 
Часть  4. Пьер-браконьер ждёт рыбок у реки
 
Вокруг темнота!
Не скрипят башмаки;
Дядя Пьер тихо
Сидит у реки.
 
Смотрит, глядит он
На сетку весь час:
– Ох, я поймаю
Всех рыбок сейчас!
 
Всех их зажарю!
Съем только сам!
Долго бродил я
Один по лесам.
 
Шёл я за рыбками
Прямо с морей!
В сетку давайте-ка,
Ну-ка скорей!
 
Может быть, сетка,
Уж рыбкой полна?
А то я замёрз – 
Просидел дотемна!
 
Дай-ка я встану
Тихонько в реке;
Жарить вас буду,
Рыбки, в муке! 
 
Слюнки мои,
Ух,текут по губе!
Дядя Пьер сетку
Тянет к себе. 
 

Часть  5. Пьер-браконьер достаёт сетку из реки

 
Сетка тянулась
Минут сорок пять…
Дядя Пьер сердится:
– Что же? Опять?
 
Cнова на сетке
Пиявки да гной;
Где же все рыбки?
Нет ни одной.
 
Ох, разозлюсь я!
Буду кричать!
Крепко сердиться,
Ногами стучать.
 
Только вот трудно мне
Топнуть ногой;
Ну-ка, попробую –
Топну другой. 
 
Ой, не могу!
Ох, ко дну я прилип!
Эй, помоги мне,
Дядя Филипп! 
 
Тут еще этот
Комар на носу…
Что же, Филипп, 
Ты всё бродишь в лесу?
 
Видишь,лягушки
Сало нашли!
Смазали сетку,
И рыбки ушли!
 
Мёдом полили
Камни на дне;
Как же отсюда
Выбраться мне? 
 

Часть 6. Папа Квак и лягушата возвращаются домой

 
Так дядя Пьер
Простоял до утра.
Дули всю ночку
Большие ветра!
 
Еле он выбрался –
Крепко прилип!
Утром помог ему
Дядя Филипп.
 
На дне башмаки
Лишь торчат под водой:
Дядя Пьер босым
Поехал домой.
 
Теперь будет знать он
На все времена –
Это всё жадность!
Только она.
 
А что лягушата?
Скажи, папа Квак,
Чем ты наполнил большущий рюкзак?
 
Cала и мёда
В пещере уж нет!
Нужно найти, папа Квак,
Тёплый плед.
 
Cкажет в ответ папа Квак:
– Ничего!
Сил у меня много еще,
Ого-го!
 
Солнышко встанет –
Полечит  мне грудь;
Буду здоровым – АПЧХИ! –
Как-нибудь.
 
Пусть прочихал я
Целую ночь!
Главное – рыбкам 
Смогли мы помочь…
 
*****
Здесь мы оставим
Пятьсот лягушат…
Они уж уплыли!
Пусть к дому спешат.
 
Лечить нужно папу
Как можно скорей!
Ты лучиком, солнышко,
Папу согрей.
 
Чтоб был он здоровым
Все дни и года,
И чтобы – АПЧХИ! –
Не чихал никогда.
 
Болеть ведь так плохо!
Нельзя ну никак!
Здоровья и счастья тебе, папа Квак! 
 

Copyright © Кирилл Авдеенко, 2011 
Художник-иллюстратор: Дарья Максимова

 

Кирилл Авдеенко родился в 1977 году в Казахстане в семье военнослужащего. Постоянно проживает в г. Киеве. Закончил Киевский военный институт управления и связи. В 1994-2009 годах – военная служба в Вооруженных Силах Украины. В настоящее время работает в отрасли телекоммуникаций Украины и занимается литературной деятельностью. Основное направление – стихи и сказки в стихах для детей дошкольного возраста.