Характеристики одежды для детей Сarters
Цветы из бумаги для детей: мастер-класс
Лепим из пластилина паровозик
Детское воровство: причины и методы борьбы
Детский джип – вездеходный электромобиль
Как выбрать напольные качели для дома
Как привить ребенку любовь к учебе
Базовый гардероб ребенка
Если один малыш уверенно сел в четыре месяца, а второй в шесть, вовсе не значит, что первый здоровее, сильнее или умнее.

Каждой маме хочется, чтобы чадо росло быстрее. Так приятно хвастать подругам: а мой-то сел, пополз, встал на ножки раньше срока! Ради красного словца можно даже немного преувеличить достижения ребенка, чтоб вызвать умиленные ахи подруг.

В этом странном соревновании мамочки порой забывают, что развитие каждого человека происходит индивидуально – и это естественно. Если один малыш уверенно сел в четыре месяца, а второй в шесть, вовсе не значит, что первый здоровее, сильнее или умнее.

Нет четких границ нормы – тем не менее, есть общие для всех детей этапы развития.

Когда ребенок начинает сидеть

1. Малыш крепнет, уже в 2-3 месяца ему хочется повыше задрать головку, чтобы удобнее было наблюдать за взрослыми – потому он так любит сидеть на коленях у родителей. Взрослым приходится поддерживать его сзади и с боков, чтобы тот не свалился: мышцы спины ребёнка еще слишком слабы, поэтому в сидячем положении ему следует пребывать недолго и будучи хорошо зафиксированным. Кстати, именно поэтому носить в слинге детей до пяти месяцев педиатры не рекомендуют.

2. Около 4 месяцев малыш начнет пытаться сесть самостоятельно – но безуспешно. Помогите ему: возьмите за ручки и потяните на себя. Если ребенок сам подтягивается, стремясь принять сидячее положение, значит, скоро сумеет сделать это и без помощи. Но всему свое время. Пока что даже попытки овладеть новым умением для него весьма немалая нагрузка. Упражнение – подтягивание можно делать 1-2 в день, или даже чаще, если вы замечаете, что малышу оно нравится. Если же нет, если ребенок пока еще не пытается подняться сам, опираясь на ваши руки, то и принуждать его не стоит – придется подождать.

3. После 5 месяцев можно сажать ребенка в кроватке: пусть сам он с плоскости еще не поднимается (хотя уже активно пытается), но если помочь подняться – сидит. Возможно – опираясь на руки, а как только потянется ими за игрушкками, тут же заваливается на бок. В таких случаях малыша обкладывают подушками, дабы они немного поддерживали его и смягчали падения. Падений ждет немало – особенно когда карапуз начнет подниматься на ножки и пытаться ходить! Пугаться этого не стоит, даже если ребенок набьет шишку: такова природа человека – опыт и мастерство приходят лишь с синяками и ссадинами.

Тем не менее, если бортики кроватки не защищены мягкой конструкцией из поролона, имеет смысл купить ее. А также следует присматривать за малышом: если он упадет в неудобном положении, не сможет подняться самостоятельно. Разумеется, это не приведет к травме, но может напугать его и на какое-то время отбить желание осваивать новое умение.

4. В возрасте около полугода ребенок сидит уже уверенно, безо всяких подушек. Самое время отпускать его на пол: пусть ползает и играет, осваивая новые пространства такого огромного мира квартиры. А когда ему захочется приподняться повыше, карапуз сможет сесть, опираясь на руку матери или предметы интерьера. Без посторонней помощи садиться ему еще тяжело – это умение придет через месяц-два, а может быть, и еще позже. Но все же, прогресс уже налицо: ребенок сидит без опоры на руки, с ровной спинкой. Это очень удобно – ведь можно играть и одновременно хорошо видеть всю комнату.

5. Как показывает опыт, самостоятельно, то есть без родительской поддержки, малыш может садиться примерно к 8-9 месяцу. Процесс перехода в положение сидя довольно необычный. Сначала младенец ложится на животик, после этого подтягивает коленки. Руками он держится за опору или просто отталкивается от пола и садится.

Еще раз стоит повториться: названные сроки приблизительны. Нормой является и более раннее, и более позднее развитие. У вас может быть единственная причина насторожиться – когда ребенок не стремится к самостоятельности и не проявляет интереса к окружающему миру. Тогда это повод для визита к врачу, а все остальное – индивидуальные особенности.